redakce - 27. 03. 2009

Funkce Director of Studies, ředitelka výroby výuky, je značně široký pojem. Co je ve společnosti CEET konkrétně Vaší náplní práce?

Náplní mé práce je vedení týmu výroby výuky. Patří do něho metodik, mentoři a office koordinátoři. Společně se podílíme na výrobě nových produktů, plánujeme vývoj výuky a směr, kterým se budeme ve výrobě dále ubírat. Společně vytváříme metodické podklady pro různé projekty. Jsou jimi například výběrová řízení na jazykového dodavatele pro Ministerstvo obrany, Regionální radu nebo ČEZ. Z velké části se také podílím na vytváření směrnic a pravidel týkajících se realizace výuky. Cílem je, aby měly maximální přínos pro naše klienty. V týmu výroby výuky se považuji především za inovátora. Týmovost při této práci je však velmi důležitý faktor.

Mezi Vaše činnosti patří také zefektivňování procesů jazykové výuky. Znamená to, že je stávající proces výuky málo efektivní a kde je možné hledat střípky, které se dají zlepšit?

Všechny nastavené procesy by se měly neustále zlepšovat a vyvíjet tak, aby byly co nejefektivnější a odpovídaly poptávce na trhu. Naše společnost se snaží být o krok vepředu před ostatními jazykovými agenturami. Chceme patřit k těm nejpružněji reagujícími na změny v oboru jazykového vzdělávání. Proto prostřednictvím průzkumu trhu nestále rozšiřujeme portfolio produktů výuky, aby bylo co nejpestřejší a odpovídalo požadavkům a přáním klientů. Nabídkou nových výukových produktů reagujeme na poptávku a zájem našich stávajících i nových klientů. Tím doufám plníme jejich představy o jazykovém vzdělávání a pomáháme jim přiblížit se cílům, kterých chtějí ve studiu jazyků dosáhnout.

Jsou nějaké nové projekty, na kterých nyní společnost CEET v oblasti výuky pracuje a s nimiž nás můžete seznámit?

Jako první produkt bych ráda zmínila nové verze Jazykového auditu. Jazykový audit prošel v minulých několika týdnech hlubšími úpravami tak, aby jeho vypovídající hodnota byla co nejpřesnější a výsledky z něho byly co nejobjektivnější. Náš klient tak po ukončení jazykového auditu obdrží jasný model, jak by měl efektivně řídit a úsporně investovat do jazykového vzdělávání svých zaměstnanců. V současné době jsme schopni zajistit čtyři druhy jazykového auditu - Jazykový audit classic, classic plus, professional a professional plus.

Dalším naším významným produktem, který jsme v poslední době inovovali, jsou Intenzivní specializované kurzy. Ty patří stále více mezi oblíbené a žádané produkty, a to v průběhu celého roku. Jejich cílem je se v relativně krátkém čase zdokonalit v nějakém oboru či dovednosti, která je spojená s oblastí, v níž klient pracuje. Poskytujeme specializované kurzy na office dovednosti, prezentační dovednosti, vedení schůzí a porad. Dále nabízíme specializované kurzy na obory technika, IT, medicína, energetika, právo, Evropská unie, turismus nebo specializace na vojenskou terminologii.

Obdobným produktem je novinka Career Start Up. Jedná se o obdobnou formu intenzivních specializovaných kurzů zaměřených na určitá témata, například Get that job, Conversation skills, Working abroad, Negotiations, English for business trip atd. Tyto kurzy probíhají ve dvou blocích za sebou. Výhodou je, že si zákazník může objednat i několik různých témat třeba i v jednom týdnu a složit si je podle vlastních potřeb a zájmů.

Mimo to samozřejmě zajišťujeme klasickou celoroční výuku cizích jazyků od angličtiny, němčiny, španělštiny, italštiny, francouzštiny, ruštiny nebo češtiny pro cizince. Poskytujeme přípravné kurzy na mezinárodní jazykové zkoušky, skype výuku, zahraniční pobytové kurzy a taktéž připravujeme software pro e-learning (blended learning). Zkrátka nezahálíme a stále se snažíme nabízet našim klientům nové produkty s ohledem na jejich potřeby .

Jaké musí mít člověk vzdělání a odborné výukové znalosti, aby mohl ve společnosti CEET zastávat funkci Director of Studies?

Měl by to být především člověk s přirozeným zájmem o vzdělávání a o obory jako jsou pedagogika, andragogika a psychologie. Měl by mít vlastní zkušenost s výukou dospělých, dobré pedagogické a jazykové zázemí. Ale především to musí být člověk, kterého prostředí a náplň této práce baví, který se dokáže nadchnout pro nové výukové trendy a má neustálou potřebu se dále sebevzdělávat a rozšiřovat si obzory nejen v oboru jazykového vzdělávání, ale i v oborech se vzděláváním souvisejících. Teprve životní zkušenosti a praxe z nás dělá ty pravé odborníky!